Traer impreso próximo viernes 9 de mayo

Les dejo el enlace para bajen el archivo que tiene las actividades del TALLER DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO. Cada uno debe tener su material de trabajo. Los textos recuerden que están en la fotocopiadora (para aquellos que aún no los tienen)

https://www.dropbox.com/s/8alrssjsh81vm0v/Taller%20de%20Pensamiento%20Textos.doc

Para los entusiastas que decidieron participar !!!!!!

Calendario de la 24ª OAQ 2014

Aquí está el cronograma de las Olimpíadas Argentinas de Química

http://www.oaq.uba.ar/calendario.asp

Proyecto Certámenes:

MARZO	1	Inicia la inscripción de colegios participantes (online en www.oaq.uba.ar)
MAYO	15	Inscripción del equipo argentino que participará en la 46ª OIQ
	31	Cierre de Inscripción exclusivamente para aquellas escuelas que soliciten su re/designación como Sedes Intercolegiales y Zonales. Continúa para el resto de escuelas interesadas.
JUNIO	*	Entrenamiento equipo argentino para la 46ª OIQ
	3	Publicación de ejercicios agregados a las Series 1 y 2 en www.oaq.uba.ar
	30	Cierre de Inscripción de los colegios participantes
JULIO	1	Publicación de ejercicios agregados a la Serie 3 en www.oaq.uba.ar
	15 al 24	46ª OIQ. Hanói, Vietnam
	29	Publicación de ejercicios agregados a la Serie 4 en www.oaq.uba.ar
AGOSTO	4 al 8	Certamen Colegial 24ª OAQ '2014
SEPTIEMBRE	1	Certamen Intercolegial 24ª OAQ '2014
OCTUBRE	1	Certamen Zonal 24ª OAQ '2014
	A confirmar	19ª OIAQ. Montevideo, Uruguay
	25	Certamen Nacional 24ª OAQ 2014. EXAMEN EXPERIMENTAL (SÓLO Nivel 3) EN LA FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES, UBA.
NOVIEMBRE	4 al 7	Certamen Nacional 24ª OAQ '2014. Hotel Luz y Fuerza, Villa Giardino, Córdoba. EXAMEN TEÓRICO (TODOS los niveles).
	4	Reunión Nacional de Coordinadores de la OAQ
	7	Proclamación de medallistas de la 24ª OAQ '2014 y nominación de integrantes de equipos internacionales para las 47ª OIQ y 20ª OIAQ
DICIEMBRE	*	Evaluación de la 24ª OAQ '2014
	*	Preparación de la convocatoria para participar en la 25ª OAQ 2015

¿Por qué es roja la luna en un eclipse? Aquí algunas pistas del autor Alberto Rojo...

¿Por qué es roja la Luna en un eclipse?

Por Alberto Rojo

Martes 15 de abril del 2014 11:10

Anoche la Luna se escondió en la sombra de Tierra. Para alguien parado en la Luna, la Tierra cubrió el círculo del Sol y el día se hizo noche. Algo parecido ocurre cuando la Luna se pone entre nosotros y el Sol y, de pronto, en el medio del día, se hace de noche. Pero hay dos diferencias interesantes.

Visto desde la Luna, el disco de la Tierra es 3,6 veces más grande que el disco del Sol, y el Sol se esconde totalmente por casi dos horas detrás de la Tierra. En cambio, vistos de la Tierra, el Sol y la Luna son casi del mismo tamaño, y el eclipse total de Sol tarda pocos minutos.

La otra diferencia es el color rojizo de la Luna en el eclipse (puse una foto sin retocar de Douglas Murray). Ese rojo es el mismo rojo del atardecer, y ocurre porque, en su pasaje por la atmósfera de la Tierra, la luz blanca del Sol pierde su parte azul (justamente por eso el cielo es azul) y la roja sigue de largo. No solo eso, los rayos rasantes no siguen en línea recta, se doblan un poco al pasar por la atmósfera y por eso “pintan” la Luna de rojo. Si la Tierra no tuviera atmósfera, la Luna del eclipse sería oscura. De hecho, la noche efímera del eclipse de Sol es oscura y negra, porque la Luna no tiene atmósfera.

Por ese quiebre de los rayos de luz al pasar por un medio transparente (la llamada “refracción”) se quiebra el sorbete en el vaso de agua, y seguimos viendo el Sol del atardecer aún cuando en realidad ya está debajo del horizonte: si, en el momento en el que el punto inferior del Sol toca el horizonte, desapareciera la atmósfera, el Sol desaparecería.

Este efecto rojizo de smog cósmico era conocido por los mayas, que decían que un tigre o un  jaguar devoraba la Luna durante un eclipse. Y  Colón, cuenta Bartolomé de las Casas, amenza a los pobladores de lo que ahora es Jamaica (que no sabían tanta astronomía como los mayas) con poner la luna “muy enojada y del color de la sangre”. El 8 de octubre volveremos a verla.

Taller de Pensamiento Científico: traer impreso para el viernes 4 de abril. Se trabaja en clase.

Imprimir el material que se encuentra en el siguiente enlace:

https://www.dropbox.com/s/cnwom0colo1obw6/Taller%20de%20Pensamiento%20Texto%201.doc

Cada uno debe tener su copia!!!!

Aprovechen y miren las entradas anteriores en el blog. 

Hay información importante

PROTOCOLO PARA LA REALIZACIÓN DE INFORMES DE LABORATORIO

Para aquellos que lo han  olvidado, extraviado o se les halla "evaporado"...

les refresco el protocolo que deben seguir a la hora de confeccionar un informe de laboratorio.

Recuerden la importancia del marco teórico en el mismo y que siempre deben buscar la conexión entre dicho marco teórico y la experiencia llevada adelante en el laboratorio.

El Informe del Científico:

   Luego de realizar cualquier experimentación el científico debe exponer sus conclusiones en un informe. Este informe requiere de un protocolo: directivas básicas que permiten ordenar la información según una secuencia lógica.

   A continuación se indica el protocolo a seguir en la elaboración de informes de FQ:

CARÁTULA, debe contener

Título: Trabajo de laboratorio y debajo el nombre del trabajo realizado

Nombre y Apellido del alumno o de los integrantes del grupo en caso de ser grupal

Curso

Fecha de elaboración del trabajo

Fecha de presentación al docente

CUERPO DEL TRABAJO debe contener

Marco teórico: explicar los contenidos teóricos, leyes, teoremas, principio,  vinculados con el trabajo realizado no debe extenderse más allá de los 10 renglones. Se adjunta la bibliografía consultada siguiendo el formato indicado para todas las materias.

Hipótesis/Objetivo: según sea el trabajo podría haber un problema a resolver (en ese caso formularlo en forma de pregunta científica) o quizás un objetivo a cumplir.

Materiales: enumerar cada uno de los materiales que se utilizaron. Puede adjuntarse una foto del dispositivo experimental y allí indicar los materiales.

Dispositivo experimental: dibujo o foto del dispositivo usado en la experiencia indicando nombre de cada elemento que aparezca. 

Procedimiento: desarrollar lo realizado durante el trabajo. Puede acompañarse de fotogradías que muestren los momentos más destacados de la experiencia.

Resultados: volcar tablas de datos, gráficos, cálculos, etc

Discusión de Resultados:

                                 a. explicación de los datos obtenidos con su fundamentación teórica
                                 b. errores y posibles soluciones
                                 c. mejoras propuestas a la experimentación

Conclusión: la conclusión debe guardar relación directa con el objetivo o problema planteado.

Los informes deben presentarse en hoja A4 a computadora,  letra Times New Roman 12, interlineado simple y dentro de un folio A4.