Para hacer infografías

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Tutorial en español: https://youtu.be/dPnxQfiPn70

Algunos ejemplos:

Trabajando con la Tensión Superficial

Les dejo unos enlaces para que bajen 3 documentos con los que vamos a trabajar la semana próxima:

1)

2)

3)

Deberán llevar impresos los 3 documentos.
Deberán llevar leído el documento 3) y marcado en el mismo aquellas cuestiones que no comprendieron o palabras cuyo significado desconocen.

Enlace a la propuesta del Insituto Balseiro

http://www.ib.edu.ar/becaib/

Un modo de encarar el trabajo final del Taller de Pensamiento Científico

Ensayo literario

 El ensayo es una composición literaria de naturaleza analítica o interpretativa que trata un asunto desde un enfoque personal, y admite libertad de estilo y método para abordarlo. Puede ser breve o extenso como un tratado o tesis doctoral. Predomina la objetividad, si bien admite el uso de la primera persona del singular y primera del plural; en caso de que se quiera tomar una mayor distancia respecto del lector, es aconsejable utilizar la tercera persona del singular.

En cuanto a los tipos de ensayo, el género puede abarcar desde monografías, editoriales periodísticos, artículos de investigación, reseñas de libros, hasta estudios críticos, históricos, filosóficos, políticos, científicos, lingüísticos y cualquier otro tema que despierte interés.

El discurso carece de recursos expresivos como los empleados por la lengua poética (metáforas, imágenes, personificaciones, sinestesias etc.), tampoco deben usarse signos de exclamación ni cierto tono emocional, porque lo importante es exponer las ideas, no los sentimientos.

En su discurso se combinan diferentes entramados textuales:

·        Descripción, si es un tema científico.

·        Narración, para referir sucesos históricos.

·        Exposición o explicación de ideas.

·        Argumentación, cuya finalidad es persuadir al lector. La argumentación expresa un punto de vista, una opinión sobre un tema a tratar.

Todo ensayo presenta una superestructura o formato textual:

1.      Introducción: presentación del tema, punto de partida, introduce al lector en materia.

2.      Tesis: idea que se intenta justificar mediante razonamientos.  Afirmación categórica. Es la postura del emisor sobre una determinada cuestión.

En vez de tesis, puede haber una hipótesis, que consiste en un planteo base, es una premisa de la que se parte y se quiere probar o refutar.

3.      Desarrollo: demostración a través de argumentaciones. Hay distintos tipos de argumentos que se pueden utilizar:

a)      Positivos: apoyan la tesis propia, la fundamentan.

b)       Negativos: refutan los argumentos contrarios. Son contraargumentos u objeciones a las opiniones de otros especialistas. Para ello, se utilizan conectores adversativos (pero, sino, sin embargo, no obstante, etc.).

c)      Críticos: se niegan tesis contrarias. Ej: No es cierto que…; es absurdo considerar… etc.

d)      Concesivos: admiten o aceptan argumentos contrarios para refutarlos después. Ej: Si bien es verdad que… no debemos dejar de aclarar que…; aunque se diga que… es importante destacar que…

Hay varios procedimientos que pueden incorporarse a la argumentación:

·        Citas de autoridad: legitiman el punto de vista. Van entre comillas.

·        Ejemplificaciones: mención de situaciones o casos concretos.

·        Comparaciones: relaciones de semejanzas o diferencias para la valoración o descalificación de lo que se compara respecto de otros elementos.

·        Preguntas retóricas: son apelaciones al lector.

·        Definiciones.

                    4. Conclusión: es la síntesis de la exposición, la comprobación de la tesis o hipótesis. Es el cierre de la argumentación. Recapitulación final.

Indicaciones y normas de presentación

  

·        Aplicar el esquema de texto argumentativo:

1.      Introducción

2.      Hipótesis o tesis

3.      Desarrollo (*)

4.      Conclusión

(*) Desarrollo: 

1.      En el desarrollo deben figurar los argumentos y contraargumentos. Puede haber citas de autor, casos, o datos históricos o comparativos que ilustren un argumento.

2.      Si hay citas, debe aparecer la fuente, en la propia nota o al pie de página (a qué texto pertenece la cita, quién es el autor). Las citas deben ser textuales y van entre comillas. Indicar el número correspondiente a la cita al finalizar, con uso de paréntesis para los casos que figuren al pie.

3.       Si hay consulta bibliográfica, debe figurar, ya sea en el momento de mencionarla o al final del trabajo, en este caso, según las indicaciones que siguen: 

·        Apellido y nombre del autor, separados por coma. 

·        Año de edición (entre paréntesis), seguido de punto.

·        Título del libro en cursiva o título del artículo o capítulo en libro, “entrecomillado”, seguido de en, más el título de la obra en cursiva, seguido de punto.

·        Lugar de edición, seguido de coma.

·        Editorial.

                  Ejemplos:

1.      Bernárdez, E. (1995). Teoría y epistemología del texto. Madrid, Cátedra.

2.      Sarlo, Beatriz (1995). “Culturas populares, viejas y nuevas” en Escenas de la vida posmoderna. Buenos Aires, Editorial Ariel.

En caso de consultar textos en Internet, debe figurar el sitio y extensión completos. Ejemplos:

1.      Silvio, José F. (1998). “La virtualización de las universidades”, <www. Visionarios.reacciun.ve/ponencias/silviojose/ponencia>

2.      www.youtube.com/watch?= eDQ khvUyxBg

    

  Si se consultan revistas, diarios o suplementos, debe figurar el número de la publicación y la fecha. Ejemplos:

1.      Toffler, Alvin (1994). “La era de la inestabilidad”, en Ajo Blanco, nº 61, marzo 28.

2.      Gambini, Héctor, “Calles sin ley: los chicos prostituidos, drogados y explotados”, en diario Clarín, edición del 2/08/98.

·        Extensión del trabajo: de  3.000 a 9.000 caracteres con espacios incluidos, impresos en tinta negra.    

Normas de presentación:

1.      Hoja en tamaño A4, impresas en una sola faz y numeradas.

2.      Título en negra (cuerpo 14)

3.      Tipografía: Times New Roman (cuerpo 12)

4.      Interlineado: 1.5

5.      Margen Superior: 3 cm

6.      Margen Inferior: 2 cm

7.      Margen izquierdo: 3,5 cm

8.      Margen derecho: 2,5 cm

9.      Presentar el trabajo, claramente individualizado (apellido y nombre/s), engrampado (con abrochadora)  y en una carpeta.

SEGUIMOS CON EL ESTUDIO DE LAS PROPIEDADES DEL AGUA

ANUNCIO IMPORTANTE 3° AÑO

Para el viernes 7 de abril deben estar terminados los trabajos en el blog sobre DENSIDAD.